11月5-9日，青岛义务教育阶段学生迎来历史上第一个秋假。我校继续教育学院将学校学科、场地等优质资源转化为服务社会的生动场景，面向中小学生举办“科学探究+自然体验+体能素养+人文认知”系列研学实践，累计吸引近200名学员参与。
秋假系列活动立足学校地学学科优势，一边开放实验室，一边联动野外场景，以校内外贯通的多元项目打破“课堂-校园”边界。“常州恐龙园研学”活动带领孩子们走进中华恐龙园，在古生物化石与恐龙主题场景里完成探究任务，感受地球生命的辽阔；“飞鸟奇遇记”活动组织孩子们抵达东营黄河入海口，观鸟浪、识生态，在自然与人文交汇处打开视野；“爬宠科普专场”让孩子们在老师指导下安全观察鬃狮蜥、守宫等人工驯养爬宠，在互动中理解生物多样性。作为秋假活动的核心板块，“校内科学素养三日营”项目由地学院、理学院教师亲自授课，研究生担任助教，组织孩子们走进大学实验室，动手完成矿物、古生物、物理实验；尤斯伯恩英文绘本沙龙放松表达，专业体能训练穿插其间，把观察、提问、动手、协作串成完整的学习链条。
此次秋假活动是继续教育学院服务终身教育体系建设的一次具体实践。高校继续教育具有连接大学与社会、贯通不同年龄与学习场景的独特功能，让中小学生提前走进大学、接触真实科研，是在为“泛在可及的终身教育体系”补上青少年实践教育的重要一环。多位家长在活动结束后反馈，把孩子送到我校过秋假，既解决了假期看护的实际困难，也让孩子在动手实验和自然观察中重新找回好奇心。“他回家一直在讲恐龙和化石，眼睛里有光。”一位家长这样说。
下一步，继续教育学院将继续发挥高校资源优势，开发更多面向社会、覆盖全年龄段的优质项目，让大学不仅是大学生的学校，也成为这座城市终身学习的公共空间。（供稿人：高媛媛 摄影：高媛媛 责任编辑：刘润 审核：姚海田）
