6月9日，山东省继续工程教育协会第二届理事会第二次会议及山东省数字技术工程师培育质量提升高级研修班在威海举行。我校作为协会副理事长单位及数字技术工程师培训机构代表参会，并在会上重点分享了数字技术人才培养的典型经验与成功做法。
会上，我校重点推介了以“需求导向、模式创新、协同机制”为核心的“石大方案”。该方案依托学校在计算机、人工智能等领域的优势学科及国家级实验教学平台，通过训前精准调研，确保培训内容与产业需求、个人发展深度对接；在教学组织上，创新推出跨区域沉浸学习、线上线下融合、“一企一策”巡回培训等模式，有效化解工学矛盾；在机制建设上，构建了“政府引导、高校赋能、企业主体”的三方协同体系,形成“政策引导—资源供给—需求对接”的闭环联动模式，为项目可持续运行筑牢了根基。
目前，我校数字技术工程师培训项目已覆盖山东省11个地市，累计培训学员1500余人次，数字化管理师等级考核通过率稳居全国前列。多名学员通过培训获得职称认定，相关经验已多次在全国及省继续教育工作会议上交流推广，为数字人才培养提供了可复制、可操作的实践范本。（供稿人：徐涛 摄影：徐涛 责任编辑：刘润 审核：姚海田）
