2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，也是全面打赢脱贫攻坚战的决胜之年。习近平总书记强调：“脱贫致富不仅要注意富口袋，更要注意富脑袋。”根据国务院扶贫办和教育部关于扶贫工作的部署要求，中国石油大学（华东）于2019年8月加入中央单位定点扶贫工作体系，正式承担内蒙古自治区科尔沁左翼后旗（以下简称“科左后旗”）的定点帮扶工作。
作为学校帮扶工作的重要内容，中国石油大学（华东）继续教育承担着科左后旗的教育帮扶工作。在帮扶过程中，学校继续教育充分发挥办学优势，针对科左后旗经济社会发展需求，不断优化教育帮扶方案、创新教育帮扶模式，取得了阶段性成果，不仅顺利完成培训220名基层干部、220名专业技术人员的既定任务，而且探索建立了线上线下“双线联动”、扶智扶业“两扶并举”的教育帮扶模式。
一、前期工作筹备
科左后旗位于内蒙古自治区通辽市东南部，地处内蒙、吉林、辽宁三省交接处。这里是清代著名爱国将领僧格林沁的故里，被誉为“英雄上马的地方”。科左后旗有蒙、汉、回、满、朝等19个民族聚居，其中蒙古族人口占75.3%，是内蒙古全区县域蒙古族人口居住最集中的地区之一。
按照上级要求和学校部署，中国石油大学（华东）继续教育在前期沟通协调与全方位调研的基础上，精准对接科左后旗的经济社会发展需求，编制了2020年定点教育帮扶计划。面向科左后旗党政干部和专业技术人员，学校继续教育搭建了在线学习平台，组织了在线培训，开设了“直播课堂”，并针对科左后旗量身定制了集中面授、送教上门等个性化线下培训方案，为教育帮扶各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。
二、主要工作举措
在教育帮扶过程中，中国石油大学（华东）继续教育充分发挥学校师资、资源和技术优势，扎实推进各项帮扶项目落地实施，取得了阶段性成果。
（一）开发定制平台，开展在线培训
根据科左后旗的教育培训需求，定制研发了“内蒙古自治区科左后旗干部在线学习网”并上线运行。该平台集在线注册、自主选课、视频学习、模拟考试、证书打印、政策发布、新闻宣传、数据统计等功能于一体，可实现有组织、有指导、有管理、有服务的继续教育培训学习。目前，该平台已上线课程70门、共200余学时，内容涵盖党性教育、乡村振兴、医疗卫生、中小学教师培训等领域，充分满足科左后旗各类人员的继续教育学习需求。
“内蒙古自治区科左后旗干部在线学习网”
“内蒙古自治区科左后旗干部在线学习网”上线后，受到科左后旗参训学员的普遍欢迎，通过科左后旗组织部报名的学员已达923人，按科左后旗组织部的要求，他们将在9月30日前完成规定学时数结业，并可进行选修课学习。截至目前，所有报名学员均参加了在线学习，参学率100%，580人完成了必修课的规定学时。其中，培训基层干部330人，扶贫目标完成率为150%；培训技术人员250人，扶贫目标任务完成率为113.64%。所有参训学员累计在线学习15247学时，超额完成既定的教育帮扶任务。
（二）开设直播课堂，推出系列“云讲座”
5月12日，中国石油大学（华东）继续教育以《脱贫攻坚——疫情后的新征程》为题，面向科左右旗扶贫干部推出了首期“云夜校”在线直播课堂，特邀中国农产品流通与经纪研究院院长李中华教授作专题报告。科左后旗各苏木镇扶贫工作分管领导、扶贫班主任、驻村干部及嘎查村支部书记900余人参加了学习。
中国农产品流通与经纪研究院院长李中华教授为科左后旗作首期直播讲座
在直播课堂上，李中华分析了新冠肺炎疫情对脱贫攻坚工作带来的影响与启示，对脱贫攻坚新征程的制度优势、根本要求等进行了解读。同时，他以山东省栖霞市“衣家村”的脱贫振兴路为案例，阐释了“衣家村”在思路、优势、做法、经验、目标等方面的五大脱贫法宝。为增强讲座的针对性和实效性，李中华在备课中还针对科左后旗的人口结构、区域特点、支柱产业等方面进行了基础调研，并从合作经济、集体经济等角度对科左后旗脱贫攻坚工作提出了相应的建议。
此后，中国石油大学（华东）继续教育根据科左后旗的实际需求，陆续开展了《突发事件应对与应急管理体系建设》《疫情冲击下企业如何穿越不确定性》《动荡时代的高管心智模式》《慈善健康大讲堂》等系列直播讲座,受到科左后旗党政干部、参训学员的普遍欢迎。科左后旗委组织部扶管办副主任贾秀妍表示：“中国石油大学安排的系列直播讲座，既有理论高度，又紧密联系实际；既有对扶贫工作的实践总结，又有深入基层调研后的理性思考，提出的专业建议对驻村干部做好脱贫攻坚、助力乡村振兴具有很强的指导意义。感谢学校提供的智力支持，虽然不能面对面，云讲座也让我们感受到了来自千里之外的浓浓帮扶情意。”
（三）强化沟通协调，共促线下集中培训
按照双方既定的培训方案，中国石油大学（华东）继续教育原计划为科左后旗开展涵盖在线学习、直播课堂、线下面授、送教上门等全方位教育帮扶。但受今年新冠肺炎疫情突发影响，科左后旗参训学员暂时无法来校参加线下集中面授，送教上门活动也被迫推迟。
面对这种情况，中国石油大学（华东）继续教育与科左后旗进一步加强沟通协调，积极为后续开展线下培训和送教上门活动做好准备。特别是今年6月1日，科左后旗旗委书记刘士海一行来校走访期间，不仅考察了继续教育的办学条件，而且与学校围绕教育帮扶后续工作的落地实施进行了全面沟通，为随后有序推进各项帮扶工作打下了良好基础。经过努力，学校继续教育与科左后旗组织部达成意向，计划为科左后旗组织部开展5期科级干部综合素质提升培训，并将于近期组织实施。
此外，中国石油大学（华东）继续教育还组织相关党支部与科左后旗农牧局农业技术推广中心党支部建立了结对共建关系，构建了基层支部共建常态化沟通协调机制，互相分享了各自基层党建工作的特色做法与典型经验，并向对方捐赠了“乡村振兴”系列图书，打造了助力科左后旗脱贫攻坚的坚强政治堡垒。
三、实践成效经验
（一）精准对接个性需求，持续优化顶层设计
精准对接科左后旗的个性化发展需求，中国石油大学（华东）继续教育聚焦脱贫攻坚、乡村振兴、卫生保健、产业升级等内容，利用常态化沟通协调机制，持续优化定点帮扶工作方案。
在帮扶过程中，中国石油大学（华东）继续教育充分考虑科左后旗参训学员覆盖面广、行业结构复杂等实际，认真分析不同培训对象的个性化需求，专门开发了“内蒙古自治区科左后旗干部在线学习网”，围绕党的方针政策、社会热点焦点问题、决战决胜脱贫攻坚、乡村振兴、新型职业农民、农村电商等内容，建设了70余个专题200余学时的优质数字化学习资源供学员选学。比如，面向农业局参训学员，开设了以分析电商趋势、介绍农村电子商务发展模式等课程为主的启蒙式培训，普及电子商务基础知识；面向农村干部参训学员，在寿光的蔬菜大棚里开展现场教学，推广介绍寿光市现代农业发展经验。实用性培训内容与分类培训形式，切实增强了教育帮扶的针对性与实效性。
（二）依托多种信息技术手段，开展立体化在线学习
新冠疫情形势下，中国石油大学（华东）继续教育进一步发挥既有在线培训优势，充分利用在线学习平台、优质数字化学习资源与支持服务技术，积极开展在线培训与“云夜校”直播课堂，把“脱贫攻坚培训班”办到“网上”、把各级扶贫干部连到“线上”、把课堂开在“云端”、把学习送到“掌心”，实现了培训内容精准化、培训时间碎片化、参训学员普及化。同时，学校继续教育还利用手机APP、微信H5等技术手段，帮助学员实现了泛在化学习；依托抖音、快手等平台，实现了在线直播课堂的立体化，给扶贫干部更灵活、更自由、更个性化的学习体验，有效解决了参训学员的工学矛盾。
（三）因地制宜、典型引路，教育帮扶广受好评
在教育帮扶过程中，中国石油大学（华东）继续教育坚持因地制宜、典型引路的工作原则，既加强国家宏观政策宣贯，又针对当地发展瓶颈解疑释惑，还充分介绍了“衣家村”经验、“寿光样板”、即墨“跨境电商小镇”等乡村振兴的典型案例与成功经验，争取能为科左后旗的脱贫攻坚提供有益参考与借鉴。精准的培训方式、典型的发展案例，受到参训党政干部和专业技术人员的普遍好评。
巴胡塔苏木边布拉嘎查第一书记、工作队长赞丹说：“通过学习，让我有了新的工作思路，认识到作为扶贫驻村干部绝不能松懈，必须咬紧牙关、一鼓作气，扎实走好脱贫攻坚最后一公里，完成脱贫攻坚目标任务，决胜脱贫攻坚战。”科左后旗查日苏镇党委宣传委员、布敦花嘎查第一书记、工作队长刘子群表示：“李中华教授在直播课堂中介绍的山东‘衣家村’案例，以及其在发展过程中形成的对症下药、典型引路、抱团发展、因地制宜、共同富裕的五个措施，给了我很大启发，下一步要结合自己所在的包联村实际，在发挥村级产业指导员作用、脱贫户‘反哺’贫困户、集体经济发展三个方面下功夫，不断巩固脱贫攻坚成果，为祖国如期实现脱贫大业贡献自己微薄的力量。”
四、今后工作思路
（一）共建培训基地，纵向拓展常态培训
下一步，中国石油大学（华东）继续教育与科左后旗将在前期教育帮扶的基础上，在青岛共建“科左后旗党政干部教育培训基地”，通过定期开展党性教育、乡村振兴等专题培训，推动科左后旗党政干部教育培训的精准化与常态化；根据教育帮扶的新形势、新任务，不断优化和丰富优质在线学习资源，为参训学员打造特色鲜明、门类齐全、动态更新的优质学习资源“超市”。同时，学校继续教育还将创新帮扶形式、拓展服务领域，争取把帮扶形式从目前的短期培训拓展到学历提升、技能培训等，把服务领域逐步辐射到教师培训、企业培训等，从而更好地服务科左后旗地方经济发展。
（二）总结凝练特色经验，实现工作模式可复制可推广
近年来，中国石油大学（华东）继续教育主动服务国家乡村振兴重大战略、积极履行社会服务职责，建成山东省专业技术人员继续教育基地（乡村振兴），承担着山东省及所属市区乡村振兴领域高层次、急需紧缺专业技术人员、骨干专业技术人员的培训任务。同时，学校继续教育按照上级要求和学校部署，面向山东沂水、河北衡水、甘肃陇南等地区开展了对口支援工作。下一步，学校继续教育将系统总结、优化完善“双线联动”“两扶并举”的科左后旗教育帮扶模式，逐步在山东省乡村振兴领域专业技术人员培训等办学实践中应用推广，为服务乡村振兴、脱贫攻坚和区域经济社会发展等提供人才支撑和智力支持。
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