近日，中国高等教育学会发布《关于公布“2023年度高等教育科学研究规划课题”立项名单的通知》，教育发展中心2项课题获批立项。其中，《高校继续教育数字化转型的内涵与实施路径研究》获第一大类“高等继续教育高质量发展研究”重点课题立项，《三教统筹视域下高等学历继续教育质量标准与评价体系的建构研究》获第二大类“高等继续教育改革实践研究”一般课题立项。
此次中国高等教育学会共批准立项科研课题1045项，分为两大类：第一大类学会专项课题，含30个研究领域；第二大类分支机构自设课题，含37个研究领域。其中，继续教育方面批准立项重大课题2项、重点课题10项、一般课题15项，主要围绕高等继续教育高质量发展和改革实践的热点、难点问题，包括体系内涵和发展路径、三教协同创新、教育数字化转型以及质量保障等多个方面。
2023年，中心全面贯彻落实党的二十大精神，以国家发展战略需求为导向，立足学校继续教育办学实际，积极开展相关课题研究及各级各类课题申报工作，特别是重点课题的申报力度，围绕终身学习、教育数字化、社会服务、质量评价等热点主题，组织开展中国高等教育学会、中国教育发展战略学会、中国成人教育协会、山东省成人高等教育研究会等单位课题申报8项，已获批立项6项（其中重点3项）。通过研究与办学实践的深度融合，不断提高继续教育理论素养及学术研究，持续提升继续教育办学水平和教育质量，为继续教育事业的改革创新和高质量发展提供理论支持和实践经验。（供稿人：李永来 责任编辑：刘润 张潇涵 审核：马国刚 李红燕）
