教育发展中心党委书记马国刚讲话
专题研讨组内代表发言
2020年继续教育工作会现场
12月10日下午，2020年继续教育工作会进入分组研讨环节，来自全国56家学习中心（函授站）的参会代表聚焦办学质量，开展广泛交流与深入研讨，共商继续教育高质量发展举措。
专题研讨围绕校站协同发展、生源结构优化、培养质量提升、站点品质提升、服务路径拓展等主题，分四组展开交流。经过讨论，与会代表达成广泛共识：强化自主招生意识，规范招生流程，多方拓展招生渠道；强化节点管理意识，完善预警机制，教学环节精细管理；强化品质服务意识，向学生提供更精准、更个性化的支持服务；强化站点建设工作，建设一支适应学校继续教育发展的人才队伍。校站协同发展，共建、共享、共创、共赢，共同推动学校继续教育高质量发展。
教育发展中心党委书记马国刚围绕“传承”“创新”“发展”作总结讲话，他指出，学校现代远程教育试点20年来，抓住了继续教育创新发展的世纪机遇，创建了服务学生职业发展的培养体系，构建了助力行业服务地方的办学网络，取得了引领继续教育发展的教学成果，建立了保障创新特色发展的质量体系，在创新办学模式和人才培养模式方面取得了辉煌成就，为高等教育大众化、普及化进程做出了卓越贡献，在构建服务全民学习的教育体系中发挥了战略作用。下一步，学校将按照党和国家对继续教育提出的新要求，不断提升人才培养质量，致力于打造服务终身学习的办学品牌。马国刚强调，“十四五”期间，学校继续教育将进一步明确“办值得信赖的继续教育”的高质量发展目标，推动学历继续教育、继续教育培训、出国留学培训、职业教育培训四大业务协调发展，重点实施学历继续教育“质量提升计划”、继续教育培训“品牌提亮计划”、出国留学培训“项目培优计划”、职业教育培训“产教融合计划”、技术资源“迭代升级计划”，并从专业团队建设、内部管理改革、教育教学研究、教学基本建设、党建文化引领等五方面提供保障，着力打造一流继续教育品牌。（供稿人：刘润 摄影：张磊）
